宜都融媒訊（通訊員 艾為兵 李平 王丹 黃素琴）為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)落地，提高教學(xué)質(zhì)量，3月14日，宜都市初中語文以“推進(jìn)生動(dòng)課堂創(chuàng)建，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量”為主題的學(xué)科質(zhì)量分析暨新學(xué)期工作培訓(xùn)會(huì)在高壩洲中學(xué)舉行，全市70多名語文教師全程參與研討活動(dòng)。

本次研討會(huì)圍繞“課堂教學(xué)”“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)解讀”“質(zhì)量分析”“校本教研”等展開進(jìn)行。與會(huì)老師觀摩了由鮮紅波和向婷婷兩位老師分別執(zhí)教的九年級(jí)詩(shī)歌單元《江城子·密州出獵》《山坡羊·潼關(guān)懷古》兩堂精品課教學(xué)錄像。名師工作室主持人羅鳳琴老師就“生動(dòng)課堂”樣態(tài)，從“創(chuàng)建背景”“概念內(nèi)涵”“基本特征”“實(shí)施路徑”四個(gè)角度進(jìn)行了指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)“價(jià)值驅(qū)動(dòng)”“內(nèi)容聯(lián)動(dòng)”“思維觸動(dòng)”“學(xué)習(xí)主動(dòng)”是“生動(dòng)課堂”教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)維度，為創(chuàng)建生動(dòng)課堂提供了理論支撐。兼職教研員向玉平老師從2024年湖北省初中語文學(xué)業(yè)水平考試模擬演練結(jié)果入手，從“緊扣教材、落實(shí)課標(biāo)”進(jìn)行質(zhì)量分析，為一線教師教學(xué)實(shí)踐提供了指導(dǎo)性建議。高壩洲中學(xué)教研組組長(zhǎng)王丹分享了學(xué)校開展《書香伴橘韻 星火永相傳》讀書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。五個(gè)教聯(lián)體單位分別交流了本校校本教研計(jì)劃。

市語文教研員彭澤元所做的《創(chuàng)建生動(dòng)課堂，提高學(xué)科質(zhì)量》的主題報(bào)告客觀分析了我市初中語文教學(xué)情況，肯定了在課改、教學(xué)方面所取得的系列成績(jī)，提出課堂教學(xué)革命，鼓勵(lì)老師們深入研究課標(biāo)、教材，深刻把握語文核心素養(yǎng)的內(nèi)容，課堂教學(xué)要以“生動(dòng)”為要，學(xué)生要“動(dòng)”起來。展望2024年，寄語老師們，目有繁星，向新而行。

（責(zé)編：李華 向姝  審核：黨艷秋）