11月11日至15日,教育部2024年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展研討班在浙江海寧舉行。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)教育行政部門負(fù)責(zé)人,部分市、縣教育行政部門基礎(chǔ)教育、教育督導(dǎo)負(fù)責(zé)同志約200人參加會(huì)議。共有來(lái)自全國(guó)各地的11位代表作經(jīng)驗(yàn)分享。
宜都市教育局作為中部地區(qū)代表,在大會(huì)上作典型經(jīng)驗(yàn)交流
宜都市教育局以《以教聯(lián)體建設(shè)為抓手 創(chuàng)新基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)推進(jìn)機(jī)制》為題,介紹了宜都市積極探索優(yōu)質(zhì)校聯(lián)薄弱校、鄉(xiāng)村校、新建校的辦學(xué)模式,建設(shè)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育學(xué)校聯(lián)合發(fā)展共同體的具體做法。
宜都教聯(lián)體具體如何建設(shè)?一起來(lái)看
宜都市采用“1聯(lián)N”模式,由一所城區(qū)學(xué)校牽頭,多所農(nóng)村學(xué)校加盟結(jié)對(duì),從學(xué)前到高中共建設(shè)14個(gè)教聯(lián)體,推行管理共治、教師共用、教學(xué)共研、資源共享、質(zhì)量共評(píng)。
在教聯(lián)體建設(shè)運(yùn)行中,注重線上線下一體推進(jìn),強(qiáng)化校長(zhǎng)教師雙向交流和線上線下教育融合,加強(qiáng)內(nèi)部統(tǒng)一管理,使教聯(lián)體學(xué)校在教育理念、管理方法、文化發(fā)展等方面形成一體。
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01
一體協(xié)同,推進(jìn)管理共治
02
培優(yōu)訓(xùn)強(qiáng),推進(jìn)教師共用
03
集思廣益,推進(jìn)教學(xué)共研
04
數(shù)字賦能,推進(jìn)資源共享
宜都市教聯(lián)體改革時(shí)間雖然不長(zhǎng),但在推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)校一體發(fā)展、促進(jìn)教育資源優(yōu)化配置、教研活動(dòng)蓬勃開(kāi)展等方面成效較明顯,帶來(lái)了教育觀念、方法、手段的革新,基礎(chǔ)教育整體面貌呈現(xiàn)新氣象。宜都教聯(lián)體工作經(jīng)驗(yàn)多次被《人民日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)教師報(bào)》刊載,被《湖北新聞》頭條播發(fā),被省教育廳推介。
(責(zé)編:向姝 李華 審核:黨艷秋)